Małżeństwo a integracja rodziny
Z ARCHIWUM PRZEGLĄDU EUREKA
zdrowemiasto.pl / Przegląd EUREKA | dodane 01-04-2009
Fot. zdrowemiasto.pl
Wiedza młodzieży o rodzinie kształtowana jest przede wszystkim pod wpływem rodziny, kościoła, szkoły i mass mediów. Jednak, ze względu na bezpośredniość relacji, długotrwałość oddziaływań oraz bliskość uczuciową, z tej grupy czynników niewątpliwie na pierwsze miejsce wysuwa się rola rodziny. Można zatem powiedzieć, iż znaczący wpływ na wiedzę młodzieży o małżeństwie ma stopień integracji rodziny.
Powyższy wniosek potwierdzają również badania przeprowadzone wśród młodzieży a skoncentrowane wokół poznania ich subiektywnej wiedzy na temat małżeństwa. Badane grupy różniły się między sobą jedynie poziomem integracji jaka występuje w rodzinie. I tak, dla młodzieży pochodzącej z rodzin o wysokim stopniu integracji, małżeństwo ma charakter wspólnotowy, zaś szczególnego znaczenia w relacji mąż-żona nabiera komunikacja. Dlatego dla tych osób małżeństwo stanowi osobny podsystem w rodzinie, który tworzą osoby mające tę samą wartość. Ponadto, w tej grupie preferowany jest tradycyjny podział ról oparty o zasadę współpracy i pomocy. Z kolei, z punktu widzenia rozwoju małżeństwa można powiedzieć, iż wiedza tej młodzieży ma również charakter prorodzicielski ujawniający się w chęci i potrzebie posiadania dzieci.
Jeśli zaś chodzi o młodzież pochodzącą z rodzin o niskiej integracji to na jej wiedzę o małżeństwie składają się przede wszystkim: kłótnie, konflikty, brak komunikacji, obawa przed zdradą i zazdrością. W przeciwieństwie do pierwszej grupy, małżeństwo nie stanowi tutaj wspólnoty osób współdziałających i realizujących wspólne cele. Również statystycznie mniej osób było zdania, że rodzicielstwo wiąże się z małżeństwem czyli widoczny jest brak pro-rodzicielskiego wymiaru takich związków. Słowem, młodzież ta z naukowego punktu widzenia ma trudności w identyfikacji z rolą małżeńską.
Tego typu badania są niezwykle cenne, bowiem ich wyniki wyraźnie pokazują jakie czynniki regulują działania młodzieży w sferze życia małżeńsko-rodzinnego. Ponadto, na ich podstawie możliwe jest konstruowanie programów wykorzystywanych zarówno w szkole do przygotowania młodzieży do życia w małżeństwie i rodzinie, jak i w szeroko pojętym poradnictwie rodzinnym. Może dzięki temu przysłowie "Czym skorupka nasiąknie za młodu..." nabierze nowego wymiaru. (M.W.K.)
/KBN, Przegląd EUREKA, Nr 4(16)/2002, NAUKI HUMANISTYCZNE, Psychologia i Pedagogika/
Powyższy wniosek potwierdzają również badania przeprowadzone wśród młodzieży a skoncentrowane wokół poznania ich subiektywnej wiedzy na temat małżeństwa. Badane grupy różniły się między sobą jedynie poziomem integracji jaka występuje w rodzinie. I tak, dla młodzieży pochodzącej z rodzin o wysokim stopniu integracji, małżeństwo ma charakter wspólnotowy, zaś szczególnego znaczenia w relacji mąż-żona nabiera komunikacja. Dlatego dla tych osób małżeństwo stanowi osobny podsystem w rodzinie, który tworzą osoby mające tę samą wartość. Ponadto, w tej grupie preferowany jest tradycyjny podział ról oparty o zasadę współpracy i pomocy. Z kolei, z punktu widzenia rozwoju małżeństwa można powiedzieć, iż wiedza tej młodzieży ma również charakter prorodzicielski ujawniający się w chęci i potrzebie posiadania dzieci.
Jeśli zaś chodzi o młodzież pochodzącą z rodzin o niskiej integracji to na jej wiedzę o małżeństwie składają się przede wszystkim: kłótnie, konflikty, brak komunikacji, obawa przed zdradą i zazdrością. W przeciwieństwie do pierwszej grupy, małżeństwo nie stanowi tutaj wspólnoty osób współdziałających i realizujących wspólne cele. Również statystycznie mniej osób było zdania, że rodzicielstwo wiąże się z małżeństwem czyli widoczny jest brak pro-rodzicielskiego wymiaru takich związków. Słowem, młodzież ta z naukowego punktu widzenia ma trudności w identyfikacji z rolą małżeńską.
Tego typu badania są niezwykle cenne, bowiem ich wyniki wyraźnie pokazują jakie czynniki regulują działania młodzieży w sferze życia małżeńsko-rodzinnego. Ponadto, na ich podstawie możliwe jest konstruowanie programów wykorzystywanych zarówno w szkole do przygotowania młodzieży do życia w małżeństwie i rodzinie, jak i w szeroko pojętym poradnictwie rodzinnym. Może dzięki temu przysłowie "Czym skorupka nasiąknie za młodu..." nabierze nowego wymiaru. (M.W.K.)
/KBN, Przegląd EUREKA, Nr 4(16)/2002, NAUKI HUMANISTYCZNE, Psychologia i Pedagogika/
Poinformuj znajomych o tym artykule:
REKLAMA
Inne w tym dziale:
- Żylaki. Leczenie żylaków kończyn dolnych. Bydgoszcz, Inowrocław, Chojnice, Tuchola. REKLAMA
- Choroba Parkinsona – coraz więcej chorych, coraz pilniejsza potrzeba uruchomienia programu opieki kompleksowej
- „Ambasadorzy profesjonalnej terapii ran” – konkurs dla pielęgniarek i położnych, które zmieniają standardy leczenia ran
- Plaga niewydolności serca: Statystyki nie pozostawiają złudzeń
- Model skróconej ścieżki pacjenta dla szczepień zalecanych w POZ – wnioski z debaty Vaccine Meeting 2025
- Rak płuca – nowe możliwości chirurgii i leczenia okołooperacyjnego. Czy są dostępne w Polsce?
- Świadomy wybór terapii: bezpłatne konsultacje dla pacjentów z diagnozą chłoniaka, przewlekłej białaczki limfocytowej i szpiczaka
- Neurolodzy i psychiatrzy zacieśniają współpracę na rzecz zdrowia mózgu
- Anna Kupiecka o kwietniowej liście refundacyjnej: bardzo ważne decyzje refundacyjne w onkologii
- 15 000 Pracowników Służby Zdrowia w Polsce narażonych na leki niebezpieczne – kluczowa rola bezpiecznego przygotowania leków
- Rekordowe liczby zgonów z powodu grypy
- Wszystkie w tym dziale
REKLAMA
 |
